付圣艳

摘要：近年来随着我国教育事业的不断发展，小学语文教师对于学生核心素养的培育非常的看重。在小学语文阅读教学中渗透核心素养内涵，不仅对学生的课堂学习有着很大的帮助，对学生未来的发展也有着非常积极的影响。为此，本文将对核心素养下的小学语文阅读教学展开一系列的探讨。

关键词：核心素养;小学语文;阅读教学

近些年来，随着语文教学的不断改革，在小学语文阅读课堂的教学当中，通过进行阅读教学，能够进一步的帮助学生积累知识语言，进而构建一种良好的课堂学习氛围，阅读教学对于学生来说也是非常重要的，它能够通过知识层面来提高学生的阅读视野，进一步有效地提高课堂阅读教学的效率和质量。

1.核心素养下小学语文阅读教学的现状

1.1 学生的课堂主体作用得不到发挥

语文教师在向学生传授知识时，应注意到学生才是课堂活动的主要人物。语文教师在教学中应注意培养学生的核心素养，尽语文教师自身最大的力量把学生的主体作用发挥出来。语文教师可以选取各种有趣的教学方法，以此激励学生的学习态度，有效促使学生形成自主学习的好习惯，充分发挥学生的主体作用。但是，在现实教学过程中，大部分学生的阅读积极性并不高，认为读书的过程非常枯燥乏味，阅读的作用也无处发挥与展现，影响了学生对阅读的兴趣。

1.2 缺乏良好的阅读课堂的氛围

现阶段小学语文的课堂阅读当中，由于大部分的小学生都具有一定的从众心理，这就会使得学生觉得不是遵循大众学生的心理和选择，使得学生的课堂阅读氛围也会受到一定的影响。……