梁春婷

◆摘  要：阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加学生的知识积累，开阔他们的视野，丰富他们的想象力;阅读是提高学生语文素养的基本途径，是提高课堂教学效率的有效手段。 本文主要探究小学语文阅读兴趣的培养。

◆关键词：小学语文;阅读教学;意义分析;有效策略;

阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分，因为阅读是学习新知识，获取信息的一个最直接、最有效的途径。学生通过阅读，不仅能学到知识，还能不断地提升自己的情感体验。随着新课改的推进，小学语文阅读教学也越来越突显出其重要的地位。小学语文阅读教学的确能让学生掌握更多的基础知识，还能很好地拓展学生的知识范围，陶冶学生的情操，让学生们在阅读的海洋里感知文字的美妙，体会语文世界独特的魅力。

一、小学语文阅读教学的意义分析

阅读教学是小学语文教学的重点内容，因为小学生一旦具有良好的阅读能力和分析能力之后，他们的理解能力就会有所提高，思想也就会渐渐趋于成熟。这不仅能够提高学生的语文分析能力，对学生各个科目的学习也都是有很大帮助的。另外学生通过阅读，能更好地拓宽他们的知识范畴，让他们认识、学习到更多的课外知识，对他们的身心健康发展和进入高一级阶段学习也有很好的促进作用。总之，通过阅读教学，不仅能够丰富学生的内涵，增长学生知识，还能够帮助学生更好地提升自己，让学生体味到这个世界的纷繁和多彩，让学生辨清真善美和假恶丑，从而为学生树立正确的价值观和人生观打下坚实的基础。……