祁正林

◆摘  要：想要提高学生的写作水平和小学语文作文课堂的教学效率，就需要从学生的生活实际出发，引导学生多多观察生活，从最根本和最熟悉的时间入手，引导学生把握细节的节奏，掌握细节的描写方式，用最恰当的方式为文章增色。教师在指导过程中，可以从教材的种种细节入手，让学生对细节描写有更直观的感受，从而能够正确精准地运用到自己的写作中，不断提升自身的语言驾驭能力，最终提高文章写作的综合素质。

◆关键词：小学语文;写作教学;细节描写

一、深挖教材，整理细节描写的句子

1.通过在课文学习后让学生来收集和整理细节描写的句子，能够建立起学生对细节描写的初印象，指导学生对课文中经典的细节描写的句子进行仿写，能够激发学生对写作的热情，进而提高对细节的观察能力。在课文学习中，遇见比较好的细节描写的句子教师可以指导学生将它们抄写在笔记本上，抄写的过程能够加深学生的记忆和理解。

2.不仅要收集、摘抄，更多的是要引导学生感受和体会，教师可以给学生预留充沛的时间让他们感受句子的魅力，细节描写给文章带来了哪些好处，你认为这样表达的优势在哪里？学生必须建立起切身的感受才能真正发现文本中细节描写的闪光点，进而产生兴趣和趋向性。

3.大多数的学习都是从模仿开始的，从婴儿时期咿呀学语、蹒跚走路，都是建立在模仿的基础之上的，事实证明，写作也是这样。……