张东辉

◆摘  要：伴随着教育改革的不断深化，在幼儿园阶段也逐渐开展了课程改革工作，受到了越来越多人的关注。作为一种主要的美育途径，在幼儿园教学中开展创意美术活动不失为一种有效的方式。但基于幼儿自身的特性，各个幼儿园独特的情况，以及在当前教育环节普遍面临着的问题，想要发挥出创意美术活动真正的教育价值，还需要我们进行深入的分析与研究，找出有效的应用途径与策略，实现幼儿的健康成长。

◆关键词：创意美术活动;幼儿教育;应用策略

幼儿期是培养创造力的重要时期，重视幼儿创造力的培养，也是社会发展的要求。美术教育在培养幼儿创造力方面具有独特的学科优势，通过美术活动，幼儿可以逐步构建起正确的审美意识和价值取向，从而发展创造性思维，同时，可以促进自身人格的健康发展。但目前美术教育中有关幼儿创造力的培养在观念、目标、内容、方法、评价等方面仍存在较大的问题，亟待解决。因此，对美术教育中幼儿创造力的培养进行探究不仅有助于培养幼儿的创造力，还可以进一步丰富美术教育中关于幼儿创造力问题的研究。

一、创意美术活动在幼儿园教学中的应用优势

（一）激发幼儿的美术兴趣

在以往的幼儿园教学中，对于美术的教学方式过于单一，这导致幼儿对美术学习逐渐失去了兴趣，久而久之，幼儿在心理上与美术产生了隔阂，浇灭了幼儿美术学习热情。在传统的美术教学模式当中，更多地会关注幼儿画面的构图、颜色的运用等内容，教学的内容也远远脱离了幼儿的生活实际。……