付小军

◆摘  要：随着时代的不断发展，信息技术与生活的联系已经越来越紧密。因此，在初中信息技术教学中，教师也不能沿用传统的教学模式，单纯开展广播式教学，让学生被动接受教师所讲解的知识。而是要在教学中充分鼓励学生学习与生活实践相联系，让学生结合自身认知经验来开展进一步的学习。利用信息技术与生活的紧密联系，更好地激发学生的学习兴趣，提高课程学习的效果。

◆关键词：初中;信息技术;创新能力;培养

信息技术学科对于当前的初中生而言，已经不是一门新学科。学生对此并不陌生。而且很多学生本身已经有了一定的计算机操作基础，因此在教学中教师就不能单纯将课本的知识照搬照抄，在课堂上进行讲解。而是要充分结合信息技术与生活的紧密联系，让学生自主学习和探究，以更好地构建信息技术学习的高效课堂。

一、引入生活化素材激活信息技术课程氛围

在初中信息技术教学中，如果教师单纯按照课本的思路进行讲解宣读，就会影响学生学习的兴趣。学生与教师互动的热情不高，而且还容易因为课程内容过于枯燥而昏昏欲睡。针对这种情况，教师在教学中就可以大量引入生活化素材，以充分激发学生学习兴趣。同时鼓励学生对生活中的一些素材进行深入挖掘，以提升学生的创新意识。

以信息检索为例，教师可以从学生日常熟悉的QQ、微信入手，教会学生如何借助这些软件检索自己需要的知识。……