张亚慧 尚燕

◆摘  要：翻轉课堂的教学模式是一种依托于信息化技术的新兴教学模式，其在对于传统教学流程、手段等方面上做出了很大程度的革新改变，能够帮助学生更好的将知识体系内化吸收，同时也能进一步突出学生在课堂学习中的主体地位，满足更多学生在学习过程中的需求。本文在基于分析翻转课堂的教学概念和意义的基础上，探究其在高职英语教学中的优化与应用，以期可以促进翻转课堂教学模式的发展创新，更好地促进英语课堂教学的质量提升。

◆关键词：翻转课堂;英语教学;高职

信息化技术的创新应用，使得各个行业领域的工作生活都有了极大的改变和创新。当代的教育教学模式在互联网的影响下也发生了重大的变化。信息化技术与课堂教学的融合丰富了课堂活动，提升教学活动的趣味性和学生的学习兴趣。同时也是对传统教学模式的一次改革和冲击，改变了以往单纯由老师掌握课堂主导地位，学生们被动学习的状况，将更多的学习权力和时间交由到学生手中，而基于这种教学中的多向化和逆向化思维，翻转课堂发挥出了非常积极的作用。

一、翻转课堂的概念及意义

通俗来讲，翻转课堂的教学概念旨在利用对课堂内外时间的重新规划和调整，以此来改善学生在学习过程中的被动地位和行为，让学生重新掌握学习过程中的主动，提升学生的学习热情，激发他们的主观能动性，从而来提升教学的质量。……