◆摘  要：随着新兴产业蓬勃发展，高等职业教育专业群，尤其是“双高计划”专业群建设的作用日益突出。通过建立专业群与产业群协同发展机制，有利于职业教育对战略新兴产业的全覆盖，在优化职业教育资源的同时，推动区域产业经济发展。本文从职业教育和产业发展两个维度对其协同发展机制进行初步探讨。

◆关键词：双高计划;专业群;产业群;协同发展

随着新一轮产业革命持续推进，新产业和新模式不断涌现，催生各类产业结构不断优化、转型与升级。如“十三五”期间，重庆深入实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划，产业结构不断优化，智能产业加速崛起，“芯屏器核网”产业架构逐渐形成。新一代信息技术、智能网联汽车、节能环保等新兴产业链持续完善，也使得社会生产对各类高技能技术人才的需求也与日俱增。教育部、财政部在2019 年4月发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高水平高职学校和专业群，培养大批与产业发展需求相适应的技术技能人才，进而形成与国家战略、区域发展同频共振、与产业结构高协同发展的新格局。这为高等职业院校的发展提供了提质增效、增值赋能的新思路和契机。但是目前高职院校的专业布局和大类划分等都还未形成与区域产业发展联动机制，仍然以政府政策指令为主要导向;人才培养目标及定位与企业及行业发展存在一定差距，并未建立完整的人才供给与产业需求的完整链条，而对于区域战略新兴产业集群的职业能力分解和专业能力培养相对滞后等。……