代伶俐

◆摘  要：德育教育是伴随学生一生的教育，而心理健康教育则是德育的重要组成，高中阶段是塑造学生道德价值观和心理素质的重要时期，对于启发学生的心智、激发其潜能、塑造其人格都有着重大意义，然而就实际情况来看，高中班主任教师对于学生的心理健康教育还存在较大问题，忽略价值观传递，无法完成学生人格的塑造和心理素质的培养。因此，如何正确面对心理健康和德育教育中存在的问题，实现心理健康教育在德育工作中的运用，实现学生身心的健康发展，已成为班主任面临的主要问题。

◆关键词：心理健康教育;高中德育;运用

高中阶段是塑造学生道德价值观的关键时期，然而在传统教育中，班主任的重心置于学生学习水平的提升中，严重忽略了对学生德育和心理健康教育，学生难以综合发展，这就需要班主任教师积极转变教育理念，将心理健康教育和德育教育放在首位，全方位加强学生的心理健康教育，塑造学生健全的人格，确保每一位学生的身心能够得到全方位成长。

一、心理健康教育在高中德育工作中运用的必要性

心理健康教育是塑造学生良好心理素质的教育，良好的心理辅导能够有效疏导学生的不良情绪，进而为德育教育奠定基础。在传统数学教学中，班主任的工作重心更多在于学生成绩的提升和班级管理，致力于培养学生的思维能力和学习能力，以致于忽略了对学生的心理健康教育，导致学生在学习方面可能展现出较高天赋，以致于其思想品德、心理素质存在较大不足，心理素质和学习能力相差甚远，无法满足“素质教育”的基本理念，也无法实现学德智体的综合成长。……