黄丽丽

◆摘  要：阅读教学是初中语文教学的重点工作，对学生语文素养的提升有着极为重要的作用。随着学生年龄的增长，他们面对的阅读材料会越来越多，复杂性也会逐渐提高，这就给阅读教学的开展增加了难度。因此，摆在初中语文教师面前的问题是：如何能够选择有效的阅读教学方法来激发学生的阅读兴趣，提升学生的语文阅读能力，进而提高语文阅读教学的课堂教学效率呢？解决了这个至关重要的问题，会让语文教学事半功倍。在过去几年的教学工作中，本人在阅读教学中引入思维导图，经过一段时间的实践，发现借助思维导图展开语文阅读教学活动，对激发学生的兴趣，提升学生的阅读理解能力有很好的促进作用，以下是个人相关经验的梳理，希望能对大家有些许借鉴意义。

◆关键词：语文;阅读教学;思维导图

阅读教学是初中语文教学的重点工作，对学生语文素养的提升有着极为重要的作用。随着学生年龄的增长，他们面对的阅读材料会越来越多，复杂性也会逐渐提高，这就给阅读教学的开展增加了难度。因此，摆在初中语文教师面前的问题是：如何能够选择有效的阅读教学方法来激发学生的阅读兴趣，提升学生的语文阅读能力，进而提高语文阅读教学的课堂教学效率呢？解决了这个至关重要的问题，会让语文教学事半功倍。在过去几年的教学工作中，本人在阅读教学中引入思维导图，经过一段时间的实践，发现借助思维导图展开语文阅读教学活动，对激发学生的兴趣，提升学生的阅读理解能力有很好的促进作用，以下是个人相关经验的梳理，希望能对大家有些许借鉴意义。……