南明芳

◆摘  要：在教学中渗入“课程思政”的理念是要求教师在教学过程中要渗透思想政治的教育，提高学生的思想觉悟，培养学生爱国情操，对学生进行爱国主义教育，促进学生思想和德育上的发展。

◆关键词：新冠疫情;课程思政;高职公共英语

2020年是特别的一年，新年伊始，新冠病毒爆发，全国人民投入了一场没有硝烟的战争，齊心协力抗击新冠肺炎。2020年的春天是一个特殊的开学季，因为这场突如其来的新冠疫情，我们暂别校园，暂时不能相聚教室。但疫情无情人有情，隔空隔离不隔爱。“停课不停学，停课不停教”。通过现代化信息化手段，教师们为学生精心准备了网络课程。

在网络课程成为延期开学期间的主要教学模式的背景下，在学习和领会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上重要指示---“要用好课堂教学这个渠道，思想政治理论要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”的基础上，我们在线上教学过程中，积极探索英语课程中的思政元素，并将其贯穿到线上教学活动中。旨在通过“线上课程思政”，加强大学生思政教育理论，充分发挥本课程的思政作用，与思政课同向同力，形成合力。

“课程思政”理念的渗入可促进学生综合素质的提高，对其全方位发展具有一定的促进作用。高职公共英语的学习，会使学生接触到一定的外来文化，如果教师没有掌握好教学力度，可能会降低学生对本土文化的认识。……