徐家信

◆摘  要：初中道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。它以社会主义核心价值体系为引领，引导学生运用唯物辩证的思维方法，观察、分析和解决品德成长和社会实际问题，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。它的基本特征是科学性、时代性与实践性相结合，这些决定了道德与法治课程需要融合教育。

◆关键词：初中;道德与法治;融合教育

一、初中道德与法治学科培养现状

在当今的社会发展进程中，因为地方经济的发展不平衡，各个地区对于道德和法律法规知识的教育程度也有很大差异，由此导致不同地区的人们价值观也各有不同，而中学生目前正处于身心发展的过程中，对于一切新颖的事物都具有强烈的好奇心，很容易被社会的不良因素所影响，所以增强学生的道德与法治教育尤为重要。当下，初中道德与法治学科培养仍存在一些不可忽视的问题。

（一）缺乏社会实践有效融合

初中道德与法治课本涵盖了诸多可以让学生产生情感共鸣的教学内容，但大部分老师只是注重知识的讲解和理论方面的教学，并未按照学生的实际发展状况与对知识的把握情况，和社会实践有效融合在一起开展教学，这就导致学生学习到的理论方面的教学内容与道德要求无法内化为学生的本身品德，无法提升学生的法治意识与综合素养。

（二……