刘新

◆摘  要：在新课程在改革之后，教师需要不断培养学生的音乐创造能力，同时也要不断推动音乐创造的教学能力，有效全面提高音乐教师的教学水平。因此，在科学技术、计算机网络的不断发展，多媒体技术在中职音乐教学中不断广泛应用，并且利用多媒体技术让学生感受音乐的魅力所在。只有引导学生进入轻松的音乐氛围中，才能够有助于学生全面提高学习英语的能力，使得学生拥有更多的机会对音乐完全了解，促使学生的音乐创造能力得到全面发展，同时给中职学生的音乐教学营造出良好的音乐学习环境。

◆关键词：中职学生;多媒体技术;音乐教学

音乐的欣赏及创造在中职教学属于一门艺术，其中两者凭借联想和想象的方式完成音乐创作。在中职音乐的教学过程中，因为音乐的形式比较虚幻，导致学生在学习音乐时情趣无法提升。所以要想提升学生对音乐产生的兴趣，多媒体技术的应用属于最好的一种应对策略，运用多媒体技术让学生欣赏音乐的魅力，其中不仅是在听觉上，同时也是引导学生在视觉上看清楚音乐，使得学生对音乐学习产生兴趣。由此可见，部分学生在日常生活中喜欢听音乐，并且对音乐的喜欢程度达到一定标准要求，使得学生不断提高自身的综合素质，进而有效达到音乐的学习目标。

一、多媒体在中职音乐教学中的应用

中职学生对音乐课不感兴趣的主要原因有多个方面的……