夏永堂

摘 要：首先阐述物理实验教学的重要性，然详细论述物理实验教学方法的创新路径——借助主体实验提升认知力、借助电化教学提升想象力、借助生活教学提升创造力。

关键词：物理实验;教学方法;创新路径

初中生具有非常强的猎奇心理和求知欲望。而物理实验本身具备非常高的趣味性、探究性和主体性，能够对初中生产生非常强的吸引力和诱惑力。因此，教师创新开发物理实验的最大教育价值对于优化初中生的物理认知和改善教学局面都有非常积极的现实意义。

一、物理实验教学的重要性

实验教学具有突出的趣味性、探究性和主体性，能够极大地激发初中生的认知兴趣、求知动机和生命活力，充分点燃初中生的认知热情、探究意识和成长意识。

二、物理实验教学方法的创新路径

实验教学是物理教学的“重头戏”，也是教师巧妙设计促进初中生高效认知、快乐成长的有力抓手。

（一）借助主体实验提升认知力

实验是初中生距离物理知識最近的认知区域。因此，教师要精心创设实验教学，尤其是初中生亲自参与的主体实验，在确保安全的前提下让初中恋上物理实验，开开心心地畅想于物理现象之中，借助大脑兴奋、情绪激动、心理激昂的良好主体状态而释放出强大的认知力、思维力和发展力。

以“测平均速度”为例：为了提高初中生对“平均速度”的理解深度和认知效果，教师可以将初中生带到操场上进行速度测试实验。……