慕万红

摘要：在新课程改革下，传统的教学模式逐渐难以适应现代初中体育教学的需求。初中生正处于身体快速成长的关键时期，体育教学的效果对他们当下及未来的发展具有重要作用。作为体育学习的关键主体，学生们对于体育游戏的热衷程度是比较高的。为切实提高初中体育教学成效，也为了激发学生的体育学习兴趣，教师应该结合课程内容，巧妙地应用丰富多彩的体育游戏，真正达到寓教于乐的目的。

关键词：体育游戏;初中体育;教学策略

在初中体育课程教学中，按照新课程标准的要求教师应当全面加强学生体育核心素养的培育，注重全面培养学生的体育技能和体育素养，这样才能更好地提升教学的有效性。体育游戏是初中体育课程教学过程中应用的一种基本模式，在体育课程教学中注重应用体育游戏的理念和方法来进行教学设计，有助于提升体育课堂教学的丰富性，同时也有助于更好地开发学生智力，增强体力。

一、体育游戏的运用意义

（一）激发学生的体育兴趣

在初中阶段，学生身心尚未成熟，对于游戏活动往往有着很强的好奇心。体育课上的一些训练比较枯燥单调，比如常规的热身运动、长跑等，学生的参与积极性普遍较低。如果教师将其以游戏化的方式呈现出来，就能够激发学生的兴趣，最大化地调动其参与体育训练的积极性，让他们在游戏的过程中，实现综合性的身心运动，达到理想的教学效果。……