黄远亮

摘要：信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术”。也就是说，信息技术是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科。基于上述，本文中笔者就核心素养导向下信息技术在小学体育教学中的应用为题展开研究。

关键词：核心素养;小学体育;信息技术

近年来，伴随着信息时代的进步，体育教育迈入新时期。小学体育教育工作者在贯彻落实“以人为本”教育理念时，线上线下融合教学趋势逐渐明显，对教师提出更多要求。需要教师在体育学科实践中，多层次剖析信息技术内涵，总结其教育功能，随后将多媒体、微课、线上教育平台、虚拟化体育教学软件融入体育课堂内，给予学生多样化学习体验。使学生在信息化体育课堂中，深入体会体育技能的学习乐趣，愿意参与体育训练活动，保证其在体育课上的参与感。

1小学体育教学中运用信息技术的意义

信息技术可以将庞大丰富的网络讯息传递进我们的视线之中，学生是网络时代的受益者，无论是学习还是生活都随着网络的变化而不断变化。将信息化技术融入小学足球教育，对小学生的影响极为深远。以这种方式展开教学，会增强学生对体育项目的喜爱程度，激发学生的学习兴趣。对老师而言，便捷又丰富的网络资源更容易带给学生更多、更新颖的知识点，可以让学生轻松愉悦地享受课堂氛围的同时增长知识。……