冯俊雅

摘要：伴随着我国素质教育理念的不断深入发展以及初中数学教学的不断改革，初中数学教师不断将新的教学理念引荐到课堂中进行实践，但许多教学方式仍存在一些问题，不利于提高教学效率。我们需要的是高效的课堂教学，这时，初中数学教师更应将侧重点放在如何高效地开展初中数学实践教学活动的策略上。

关键词：初中数学;数学教学;教学设计;教学策略

初中数学对于学生来说具有一定的难度，因为初中生的逻辑思维能力还处在发展阶段，这使得学生在面对应试考试和课堂问答时容易出错。面对初中八年级的学生，教师应该秉承着教育理念让学生得到全面的发展，做到因材施教，在课堂实践教学活动中能让学生有效的学习并产生学习兴趣，以此提高学生学习力。本文重点探究如何开展初中数学实践教学活动以及其有效方式。

一、初中数学实践教学活动开展的原因

课堂教学的单调乏味让学生减少了对数学学习的兴趣。许多初中老师在教学时通常会让學生陷入“填鸭式”教学，教师往往会扼杀还处在发展阶段学生的创造力，教师只会一味的将知识灌输给学生，学生得到一篇文章就是背，未免太过枯燥。单一的教学方式只把课本和教师的思想灌输给学生，学生只会因此变成只会考试的机器。这种方式也会让学生丧失对数学学习的兴趣，拉低了学习效率，对学生的全面发展极其不利;课堂教学准备得不够充分，缺乏课后的归纳总结。……