张晓刚

【摘要】我国近年来逐渐完成了大规模的城市轨道建设工作，虽然让市民的出行更加便捷，可是也产生了一些问题，比如工作岗位人员不足所导致的工作效率以及工作质量低下。本文将对城市轨道交通运营管理课程应当如何开展教学进行分析，并结合该课程特点提出相应的教学体系设计，提高我国在城市轨道交通课程上的教学质量。

【关键词】城市轨道交通、特点、教学设计

引言：近年来随着我国城市轨道交通建设工作的顺利进行，各个城市对于具备轨道交通专业能力的优秀人才的需求量迅速增加，导致相应的工作岗位技术人员紧缺，因此需要开展大规模的轨道交通人才培养课程，所以本文将先从轨道交通课程的特点进行分析，进而研究如何更好的开展课程体系设计，保障教学质量，在总结历年教学经验的基础上，为我国教学体系进一步完善提供帮助。

一、轨道交通运营管理课程的特点分析

1.内容抽象

轨道交通运营管理课程主要内容是对城市轨道体系中各个与运营管理有关的工作岗位进行讲解，帮助学生更好的理解工作内容以及设备操作要求，并且培养学生的职业素养以及专业水平能力，让学生意识到岗位的重要性。因为教学内容主要来自于轨道交通行业的技术规范和文档，所以相比于正常的教学课程内容，城市轨道交通运营课程教学内容更多的是以文本的形式表达，缺乏严谨的理论支撑以及逻辑运算，较为抽象枯燥，导致学生对于该课程的学习兴趣不高，对于知识的学习需要通过想象，学习难度较高，容易打击学生的学习积极性。……