张爱明

【摘要】坚守以人为本理念，是科学发展观的核心内容。本文首先对小学学校管理的现状进行分析，其次提出小学学校管理工作中应用以人为本的对策，希望可以使得小学学校管理更加高效性，从而保证小学管理工作的顺利开展。

【关键词】以人为本;小学学校;高效管理

引言

随着我国小学教育改革的不断深入，小学教师应该以培养学生的综合素质作为首要的教学任务，并且要科学、合理的运用以人为本理念去解决管理工作中出现的各种问题。大多数小学学校过度重视对学生的整体管理，却忽视了学生的个体发展，导致以人为本的理念并没有落实到具体，仅仅是流于形式而已。为此，应该将以人为本运用到小学学校的管理工作中，从而更好的提高小学教学质量，以便于促进小学生的全面发展。

一、小学学校管理的现状

1.管理观念偏落后

我国大多数小学管理者通常采用落后、陈旧的传统管理方式进行学校管理，几乎很少对管理模式进行创新，就比如说过度重视学生的精神文明建设，并不关心学生的思想教育，又或者是重视学生理论知识的掌握程度，忽视学生的动手能力。与此同时，部分小学管理者往往凭借以往的管理经验去分析学校的管理决策，只注重眼前渺小的利益，而对于长久的管理规划并不在意，不会针对学校的现实情况进行管理，甚至有些小学学校管理者还存在以自我为中心进行学校管理的现象，这就在一定程度上对小学学校的教育发展产生了极大影响。……