乔佳

【摘要】随着当前新课程改革的不断推进，在小学阶段的教育教学过程中，教师的教学方式也在发生着重要的转变，在以往小学数学课堂教学过程中，很多教师由于受传统应试教育影响，往往在实际课堂教学过程中利用知识灌输式的教学模式为学生开展教学活动，且教学内容往往也是基于考试内容而定，这种相对封闭的教学模式很难激发学生的数学学习兴趣，更会严重阻碍学生学习能力的提升。因此，在当前新课程改革不断发展的今天，小学数学教师应当积极利用多样化的教学手段为学生营造良好的数学学习环境，切实激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与其中，不断从中感受数学学习的乐趣，为提高课堂教学有效性奠定扎实基础。

【关键词】小学数学;有效性;方法策略

随着当前新课程改革的不断推进，以往灌输式的教学模式在早已不能顺应学生的实际学需求，亟需教师为其开展更为有效地教学策略。因此，在实际课堂教学过程中，教师应当积极利用多样化的教学手段为学生开展课堂教学活动，切实激发学生的数学学习兴趣，使学生能够积极参与其中，不断掌握更多数学知识内容，切实提高学生的数学学习效率，为提高数学课堂教学有效性奠定基础。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效增强小学数学课堂教学有效性展开讨论，并为广大小学数学教师提供几点建议，希望能够为其今后的课堂教学活动带来一定的帮助。……