曹倩

【摘要】新时代背景下，我国教育发展十分迅速，在这样的情况下小学阶段教育的价值和意义日渐明显，尤其具体开展实际教学活动过程中，英语教学占比相对较大，作用也相对明显。针对这一特点，需要利用相应的教学模式，对其教学方法以及教学成效进行不同程度加强与优化，进而结合实际情况，提高教学成效。而VAK教学模式作为一种通过视觉、听觉和触觉多方位刺激的教学模式，进行实践应用过程中具备着自身较强价值和意义，可以结合实际情况进行应用。

【关键词】VAK教学模式;小学阶段;英语教学;教学实践;教学措施

引言：

现代教育需要不断用相应的教学手段和教学方法迎合学生，结合学生特点积极进行教学，用心理暗示等多方面对学生进行引导，丰富学生的学习体验。让学生在学习过程中不断进取，优化学生的学习效果。正因如此，VAK教学模式的关键性价值就十分明显，其自身组成包括了视觉认知学习（Visual）、听觉认知学习（Auditory）和触觉认知学习（Kinesthetic），要对每一类方法的教学实践充分了解。

一、视觉认知学习理念以及视觉刺激教学实践分析

视觉给人的刺激最为直观，也是最为直接，在学习过程中視觉刺激也是最常见的一类刺激方法，。小学阶段学生思维能力十分活跃，想象力和联想力也相对较强一些，那么开展教学活动时则需要充分认识到学生特点，结合这样特点，教学活动过程中就可以首先利用丰富的视觉刺激，来进一步促使学生学习体验和学习质量的提高。……