李德君

【摘要】礼貌用语是作为一个社会的人不可或缺的能力之一。英语作为一门世界性的语言，早已融入我们生活的方方面面。因此在初中英语教学中有针对性的培养学生的礼貌用语，对提升学生的综合素质有着重要的作用。

文章通过对初中英语课堂的观察，师生问卷调查，师生访谈等，试图分析初中学生礼貌用语的运用情况，发现礼貌策略使用中存在的问题，并探讨在初中英语教学中如何培养学生的礼貌用语。

此研究对于营造和谐的课堂氛围，增强学生自信心，提高学生学习积极性，激发学生的礼貌意识，提升学生的综合素养有积极作用。

【关键词】 初中 英语教学 礼貌用语

一，中学生礼貌用语的缺失

中国是从古至今的“礼仪之邦”，中国人为之感到骄傲。但随着社会的发展，人们更多地强调政治与经济，礼仪在许多人心中逐渐淡化。

初中学生是祖国的未来，祖国的希望，但由于计划生育政策，使许多孩子成为家中的“皇帝”。在家中，他们可以为所欲为。在长辈的溺爱下，他们也可以颐指气使，礼貌及礼貌用语的使用严重缺失。在学校里，有的中学生无视校规校级，想做什么就做什么。当着老师的面称呼“某某老师”，背地里都是直呼其名，同学间更是听不到礼貌用语。走出校园，部分同学染上某些社会习气，纠结成小团体，做一些本不是这個年龄段孩子该做的事，却认为自己有个性。这不仅不利于初中学生个人综合素养的培养，也不利于良好的社会风气的形成。……