白玉明

【摘要】高效教学的达成和实现，是广大教师一直以来都在努力思考和探索的问题，但是受传统观念的影响，许多小学数学教师把教学的核心和重点，放在学生学习成绩的提高上，一味地将知识灌输给学生，而忽视了对学生兴趣、能力的培养，最终导致数学教学低效。为此，广大小学数学教师必须进行彻底改革与创新，探索新的教学方法和教学策略，完善数学教学，提高小学数学教学效率。

【关键词】小学数学;高效教学;策略

要实现学生的有效学习，就必须保证高效教学，充分发挥出数学的育人作用，促进学生知识、情感、能力的全面发展，因此促进小学数学高效教学刻不容缓，这是广大教师不断思考和探索的课题。为此，本文结合教学实践，从优化提问环节、利用信息技术、注重实践教学三个维度入手，分析了实施小学数学高效性教学的基本方法和科学策略。

一、优化提问环节，促进学生自主学习

提问既是课堂教学的基础环节，又是教师常用的教学方法和手段，它能起到激发学生学习欲望、促进学生自主学习的作用，是促进课堂教学有效开展和进行的重要因素。为此，小学数学教师应重视并精心设计课堂提问环节，依据数学教材中的重点、难点知识内容，确定问题的内容，确保问题具有启发性和探究意义;其次，教师要找准学生提问的时机，创造充满悬念的教学情境，激发学生的求知欲望，主动展开对问题的思考和探究，深入到知识形成过程中去。……