林丽红

摘 要：在实际的教学当中，当气球应用于化学实验时，它将是一个很好的选择，可在课堂上利用气球进行集气，存气;观察反应的进行情况;对实验进行改进与创新;稀有气体教学;进行趣味实验的教学等等。

关键词：实验教学;气球;作用

化学是一门以实验为基础的自然科学。在实际的教学当中，尤其是在难度相对来说比较大的高中化学里，笔者发现，学生们普遍存在记化学方程式时像背英语单词一样，背了又忘，忘了又背的情况，面对实验原理的时候，只知其一，不知其二。普遍反映不做化学实验根本记不住现象等问题。因此让学生们参与到化学实验来，这有利于学生的理解和记忆。

气球在我们日常生活中随处可见，它具有优异的减阻性能，经济性和美观性，可以增添节日气氛。当应用于化学实验时，它将是一个很好的选择，使得化学实验简单直观、安全有序、有效、美观和创新。气球在化学实验中的作用非常普遍，教师可以放手让学生去尝试此类的实验，寓教于乐，同时培养学生的创新能力和绿色化学的意识。

下面笔者将介绍几个经典的气球在高中化学实验中的应用。

一、进行集气存气和尾气收集

气球具有体积变量，有一定的存储功能。如果我们将其用作气体处理装置，那么就可以使用气球收集多余的气体，以避免有刺激性和有毒气体泄漏。高中化学实验中涉及的有毒的气体有CO，SO2，Cl2，NO，NO2等。如果将尾气直接排放将污染空气，为了保护环境防止空气污染和保护师生的人身安全，产生的废气必须正确处理，可以用溶液吸收或在装置的排气管末端放置酒精灯（如CO），还可以在管道上连接一个气球来收集尾气。……