冯庭民

摘要：翻转课堂是将传统的师生角色进行翻转的一种新型的教学模式，对于提高学生的主动学习兴趣、提升学习能力有着重要作用。运用翻转课堂能够与信息化发展相适应，有助于完成传统教学模式向现代教学模式的转变。本文分别从高校舞蹈教學现状、翻转课堂应用的意义、翻转课堂教学模式设计以及翻转课堂优化措施等方面对翻转课堂在高校舞蹈教学中的应用进行了认真的分析，以期为翻转课堂在高校舞蹈教学中的应用提供参考。

关键词：翻转课堂  高校舞蹈教学  应用研究

中图分类号：J70-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）17-0090-03

随着信息化时代的发展，高校教育信息化进程也在进一步加快。在高校教学中灵活运用信息技术，对于创新的教学模式，更新教学理念尤为重要。2000年，翻转课堂正式提出，并逐渐传入我国。自从传入我国之后，翻转课堂就得到了专家、学者的格外重视，因其在教学过程中能够为学生提供个性化的有效学习环境，并且能够提升学生参与课堂的积极性，翻转课堂开始进入课堂教学，并且取得了良好的效果。舞蹈是高等教育中的一门重要学科，对于学生的综合素质有着较高的要求。近年来，随着教学改革的不断推进，学生对舞蹈课程的要求越来越高，传统教学模式已不适应现代舞蹈教学的发展，在这种情况下，加强舞蹈教学改革，为学生舞蹈素质的发展创造条件，就成为舞蹈教学迫切需要解决的问题。……