陈志鹏

【摘要】随着新课改的推进，学生在课堂中的主体地位开始受到关注，互动教学体现了学生的重要地位，能够发挥学生学习的主动性和积极性，所以初中数学教师应该采取有效措施加强师生之间的互动，进行更多的探索和研究。

【关键词】初中数学;课堂教学;师生互动;解决策略

师生互动用于初中数学教学中，能够激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主动性、积极性，促进学生自主学习能力、合作能力的培养。此外，师生互动还能够增进师生情感，有助于和谐师生关系的构建，同时能够充分凸显学生的主体性。所以，教师必须与时俱进，创新教学模式，提高教学效率的同时促进学生全面发展。

1、营造宽松的课堂氛围，疏导学生的不良心理

数学知识抽象、枯燥、逻辑性强，初中生在学习过程中普遍存在学习吃力的情况。很多学生对数学学科的学习存在厌烦心理以及抵触情绪。与此同时，部分教师对数学学科以及数学教师存在畏惧心理。这些不良的情绪和心理倾向阻碍了学生参与性和积极性的发挥，让很多学生在课堂上选择“沉默”。要实现师生互动这种教学模式，首先应该让学生获得一种心灵的自由与安全，这就需要教师为学生营造良好的课堂互动环境，在这种课堂环境中，学生可以卸下心理包袱，畅所欲言，毫无顾忌地发表自己的意见，从而能够成为学习的主人。教师对学生存在的不良心理进行疏导，让学生能够客观地对待数学这门学科，这是实现师生互动的前提和根本。……