韩为 杨清颖 张力

摘 要：高中阶段的数学学科学习中，学生需要掌握运算能力，对数学问题的分析能力和解決能力。通过调查发现，大部分学生都存在运算能力薄弱的情况，因此，更注重培养高中生的数学运算能力，那么培养高中生的核心运算能力至关重要，再强化学生的数学问题解决能力。本文就从培养学生数学运算能力入手，提出了相应策略，使核心素养这一教学难关得以攻克。

关键词：数学教学;核心素养;运算能力

高中数学课程标准（2017年班）指出：数学运算过程中，需要明确运算对象并且以此为基础有效解决数学问题。为了培养高中生数学运算能力，教师需要明确数学教学方式，引导学生掌握有效的数学运算方式，明确数学运算难点，有效提升学生的数学运算能力。

一、数学运算能力分析

数学运算能力并不只是单一化数学能力，而是将运算技能和全面逻辑思维能力有效结合，不仅包含概念公式正确运算能力、条件分析及寻求合理运算过程能力，还包含根据题目要求准确估计、正确运算数据的能力。数学运算能力分为理解运算水平、掌握应用运算水平、综合评价运算水平三个层次。根据数学核心素养，数学运算根据相关数学知识来解决数学问题，通过分析对象、社会正确运算程序，选择最为合适的计算方式，因此，培养高中生的数学运算能力至关重要。

二、影响数学运算能力的因素

（一）高中数学基础概念理解不够清晰