任磊 李书慧 杨群华 张昆峰 胡汉桥

[摘 要] “新农科”背景下的研究生教育面临巨大的变革与挑战，同时也迎来了新的发展机遇。涉农高校作为“新农科”建设的重要力量，如何更好的提高研究生教育质量，以期更好的服务社会主义建设、服务“三农”事业、农业与农村发展，在新时期的研究生教育中具有重要的意义。从坚持党对教育事业的全面领导、社会主义办学方向、明确立德树人的根本任务、突出办学特色、深化研究生教育改革等多个方面，就“新农科”背景下的研究生教育改革进行了探讨。为“新农科”建设涉农高校研究生教育过程创新提供参考。

[关键词] 新农科;研究生教育;思想政治教育;“三农”事业;乡村振兴战略

[基金项目] 2018年度广东省教育厅青年创新人才项目“可降解塑化剂的海洋微生物资源筛选与应用”（Q18294）;2018年度广东海洋大学博士科研启动项目“海洋微生物Gallaecimonas xiamenensis RL01对邻苯二甲酸酯的降解机理研究”（R18013）;2019年度教育部产学合作协同育人项目（201901102019）

[作者简介] 任 磊（1987—），男，四川都江堰人，博士，广东海洋大学滨海农业学院副教授，主要从事生物化学研究;胡汉桥（1968—），男，湖北红安人，博士，广东海洋大学滨海农业学院教授（通信作者），主要从事研究生教育研究。

[中图分类号] G643.1   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）36-0173-04    [收稿日期] 2021-01-13

“三农”问题（即农业、农村、农民）已成为连续17年“中央一号文件”的主题，凸显了“三农”问题在我国社会建设与发展阶段的“重中之重”地位[1]。在2017年党的十九大报告中，习近平总书记指出，“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，并做出实施乡村振兴战略的重大决策部署[2]。……