戴丽云

摘  要：就小学学科中的所有科目而言，小学数学与实际生活的相关程度远远超过其他学科，因此一旦出现学生难以有效理解小学数学课程内容的情况，那么教师就可以尝试应用生活化的教学策略，将数学教学与现实生活联系起来，就能帮助学生建立更深刻、更形象的理解，这对提升学生的数学学习成绩有很大帮助，而这种做法则被称为教学生活化。本文将以小学数学为切入点，针对小学数学教学生活化的有效策略进行探析。

关键词：小学;数学教学;生活化

引言：新课改的日渐普及使得小学教育受到更加充分的重视。相比其他阶段的学生而言（不包括学龄前阶段），小学生的逻辑思维能力及空间思维能力整体处在一个较低的水平，但小学数学在内容上又较为侧重各种类型的概念与定义，这就使得小学生在理解小学数学知识时往往面临着一定的难度。在这种情况下，教学生活化这一概念被提出，并被迅速应用到小学数学教学过程中，进而为小学数学融入了与生活相关的内容，使得小学数学知识在学生的认知中更加形象而立体，在很大程度上提升了小学数学的教学效率。

1.教学生活化的相关概念

顾名思义，教学生活化是使教学过程与实际生活紧密结合，其关键在于使课堂教学内容在生活中重现，这就为学生提供了亲身体验的机会，并使学生在不知不觉间参与到实际的教学过程中，进而获得课堂教学难以达到的教学效果。……