张猛 龙江平

[摘 要] 遥感图像是地理信息系统的主要信息来源，而地理信息系统是管理和分析空间数据的有效手段，有助于提高图像的利用价值，二者相辅相成。因此，在新农科背景下，林学专业的“遥感与地理信息系统”课程开设与优化刻不容缓。以数字高程模型DEM分析为例，介绍了中南林业科技大学林学专业的“遥感与地理信息系统”课程的教学经验，注重理论与实践相结合和软件功能多样化应用的教学，推进林业“遥感与林业地理信息系统”融合及课程教学质量的提高。

[关键词] 林业遥感;林业地理信息系统;数字高程模型;教学;实践

[基金项目] 2020年度中南林业科技大学教育教学改革研究项目“新时期遥感技术应用于林业工作的实践研究”（中南林发〔2020〕49号）;2019年度中南林业科技大学教育教学改革研究项目“面向新工科的测绘工程实践课程体系建设与教学改革研究”（中南林发〔2019〕70号）

[作者简介] 张 猛（1987—），男，博士，湖南岳阳人，中南林业科技大学林学院讲师，硕士生导师，主要从事资源环境遥感研究;龙江平（1982—），男，博士，湖南常德人，中南林业科技大学土木学院副教授，硕士生导师，主要从事林业遥感研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）38-0152-04   [收稿日期] 2021-05-26

一、引言

遥感（RS）与地理信息系统（GIS）是现代空间信息科学重要的手段之一，是目前空间信息获取的常用技术，对国民经济和社会发展具有重要的作用[1，2]。在传统林业、数字林业以及智慧林业，遥感与地理信息系统都占有举足轻重的地位[3，4]。……