吕明青

摘  要：农村中小学班主任工作的重要性和特殊性迫切要求农村中小学班主任的工作向专业化发展。加强小学班主任自身素质提升自我发展是核心;学校要为小学班主任搭建平台，交流沟通促进自我完善，职前培养与职后培训是保障;建立班主任成长的机制，体制建设是前提;班主任工作要勤反思，使班主任对班级管理工作有的放矢;工作创新，使班级管理民主化、科学化。这是班主任走向专业化的有效途径。

关键词：农村中小学;小学班主任;专业化发展;

班主任是班级建设的引领者、班级活动的策划者、班级文化的塑造者，是沟通各科教师、进行家校共育的主导因素;既是文化的传播者，也是真、善、美的传播者。因此，班主任的文化素养和组织管理能力是建设有活力、进取向上班集体的决定因素，特别是全面实施素质教育的今天，班主任只有走专业化成长的道路，不断提升自我，才能适应新形势发展的需要。目前，农村中小学班主任工作的重要性和特殊性迫切要求农村中小学班主任工作向专业化发展。

一、农村中小学班主任专业化发展的现状

农村各中小学班主任队伍的现状不容乐观，班主任的专业水平和能力有待提升，农村中小学班主任专业化水平低的现状成为制约学校发展和实施素质教育的瓶颈。第一，把课堂教学作为“主业”、班主任岗位作为“副业”，班主任专业成长意识淡薄，专业化水平提升缓慢。班主任工作的主动性不强。……