曹清华 张小行

摘  要：毕业要求是工程教育认证中非常重要的指标，其是否达成是工程教育认证的关键环节。 本文以机械设计制造及其自动化专业为例，根据工程教育认证的理念，修订专业人才培养方案，制定符合学校办学定位的专业人才培养目标，以构建更加完善的毕业要求达成度评价体系，进一步提高本专业的教学质量。

关键词：工程教育;毕业要求;达成度;评价体系

毕业要求的达成度评价是工程教育认证的关键组成部分，引导着教育围绕学生满意度与社会需求度进行机械设计制造及其自动化专业的培养目标、课程体系、师资力量、质量保障体系、学生能力等相关指标开展教育教学活动 ，进而构建完善的毕业要求达成度评价体系，为专业持续改进提供依据。

一、毕业要求达成评价体系

为有效评价毕业要求达成情况，需对毕业要求进行多维度评价，检验专业人才培养质量是否达预期标准，为专业教学的持续改进提供依据。

（1）培养目标制定。培养目标宏观描述毕业后五年左右时间内的校友预期能够达到的职业能力，且符合学校定位、社会经济发展需求。（2）毕业要求分解。毕业要求必须完全覆盖工程教育专业认证的通用标准，且可操作可衡量。（3）课程体系优化。突出所有课程对毕业要求二级指标点要求能力的支撑，并且合理分配课程，由专业教学指导委员会对指标点的权重系数进行分配。（4）基于合理性有效性的各环节论证。……