黄素玉

[摘 要]道德与法治学科对培养学生正确的价值观、良好的思想观念与行为习惯等具有非常重要的作用，是小学阶段进行德育教育的重要学科。道德与法治学科和实际生活有紧密的联系，很多内容都是通过生活实践总结而来的，对指导生活实践具有非常重要的作用，但教材内容较现实生活滞后，教师需要转变教学方式，进行生活化教学。教师可从以下几个方面进行生活化教学：根据教学目标，导入生活资源;结合教学内容，创设生活情境;优化教学过程，探究生活实例;巩固课程内容，开展生活实践。

[关键词]道德与法治;生活化教学;实践研究

[中图分类号] G623.15[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）24-0061-02

我国教育家陶行知先生与美国教育家杜威等学者，都强调了教育和生活之间的联系，要求教育工作者应该关注与观察学生的日常生活，根据学生能够接触到的现实生活引入教学资源，采用多样化的教学方式开展教学。道德与法治学科和实际生活的联系非常紧密，但是由于受传统教学观念的影响和教学时间的限制，很多教师只是讲授一些理论知识，较少与学生的实际生活相联系，没有进行生活化教学。新课程理念指导下的道德与法治教学，需要回归生活，引入与应用生活资源，使学生得到更好的发展。

一、道德与法治教学生活化的实践基础

自2016年秋季学期起，品德与生活课程统一变更为人教编版的道德与法治课程，从以往的命名来看，该课程与实际生活有非常紧密的联系。……