王虹蕾

【摘    要】幼儿教育中应重视幼儿规则意识的培养，本文从幼儿感兴趣的游戏入手，深入分析了在游戏中培养小班幼儿规则意识的重要性，并针对性地从多个角度探讨了在游戏中培养小班幼儿规则意识的策略。

【关键词】小班幼儿;游戏;规则意识;意识培养

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）26-0179-02

How to Cultivate the Rule Consciousness of Small Class Children in Games

（Nanzhong Road Kindergarten， Fengxian District， Shanghai，China） WANG Honglei

【Abstract】Early childhood education should pay attention to the cultivation of childrens awareness of rules， this article starts with the games that children are interested in， deeply analyzes the importance of cultivating the awareness of rules for small classes in games， and discusses the cultivation strategies for small classes children's rule awareness in games from multiple perspectives.

【Keywords】 Small class children; Games; Rule consciousness; Consciousness cultivation

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中重点提到，幼儿园教师要以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人，在共同的生活和活动中帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则。但是对于小班幼儿来说，由于生活经验积累较少，规则意识薄弱，在幼儿园一日活动中经常出现因不守规矩而发生争吵的情况。所以，教师在教育过程中必须重视小班幼儿规则意识的培养，尤其是要巧妙地借助游戏来培养幼儿的规则意识，进而帮助幼儿规范、约束自身行为，成长为品行端正的“好孩子”。

一、引导幼儿在游戏中感知规则

教育实践证明，幼儿规则意识的培养应从幼儿园开始，而开展的载体可以是幼儿园一日活动、日常教育或游戏，其中游戏作为幼儿喜爱的活动之一，也是培养幼儿规则意识的有效途径。所以，在游戏中教师要善于融入规则，使幼儿通过游戏活动学习、体验和感知各种规则。例如在组织“红绿灯”游戏时要求幼儿从中掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则，在过马路时要注意走“斑马线”，也可以配合“开车过马路”游戏让幼儿充分认识交通规则，必要时可以制造一场“事故”让其了解不遵守规则的后果等。……