党晓圆

【摘    要】看图写话的教学方法非常适合小学阶段的语文口语表达与写作教学。教师通过调查研究小学生的看图写话水平以及相关的学习规律，来探索出科学的教学方法对教学质量的提升具有非常重要的作用。本文主要研究如何在小学低年级语文教学中应用看图写话。

【关键词】小学语文;低年级;看图写话;教学策略

中图分类号：G623.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）26-0151-02

Exploration of teaching practice of reading pictures and words in elementary school Chinese

（Qingquan School， Shandan County， Gansu Province， China） DANG Xiaoyuan

【Abstract】The teaching method of reading pictures and writing words is very suitable for the teaching of oral expression and writing of Chinese in primary school. By investigating and studying the pupils level of reading pictures and writing words and related learning rules， teachers explored that scientific teaching methods have a very important effect on the improvement of teaching quality. This article mainly studies how to use pictures and words in Chinese teaching in the lower grades of elementary school.

【Keywords】 Primary School Chinese; In the lower grades; Look at the pictures and write words; Teaching strategy

小学低年级学生的理解能力比较有限，因此，对这一类学生组织开展语文口语表达教学和习作教学时，教师需要借助一些形象生动的方法，其中比较有效的一种就是看图写话。教师可以借助语文教材中的课文插图、绘本读物中的插图、漫画以及动画片等引导学生发挥想象力，并在此基础开展口语表达和写作练习。

一、看图写话教学的含义分析

小学低年级语文教学将传统意义上的写作教学称为“写话”。在小学低年级的语文教学中，教师需要充分培养小学生的写話能力，并借此为高年级的写作教学打下坚实的基础。在小学低年级的语文教学中，教师主要引导学生根据图画进行想象和写话练习，而且看图写话的过程中还可以通过形象生动的漫画图片来激发小学生的写作和口语表达热情，这种教学方法非常符合低年级学生的认知水平，且可以促进其写作和口语表达能力的协调发展。

二、看图写话教学研究目标及现状

（一）研究目标

第一，通过看图写话教学……