瞿琼瑶

摘要：运用多媒体辅助音乐教学，可以极大丰富了课堂教学内容，它带给学生的是更加丰富立体的音乐盛宴，让小学生在享受音乐的同时，也能够得到更多精神上的享受。在小学音乐课堂上，离不开多媒体技术，本文就此探讨多媒体教学技术在音乐课堂教学中的运用。

关键词：小学音乐;多媒体;课堂教学

在小学音乐课堂教学中，教师可以借助多媒体技术，将抽象的音乐乐理知识，以更加直观生动的方式表现出来，这样可以提高学生的学习效果，帮助他们更好地理解这些内容。在信息互联网的帮助下，教师可以给学生推荐更多的好的音乐学习资源，让学生在课下也可以根据自己的时间灵活选择音乐作品，开拓自己的音乐视野，让学生通过音乐的帮助， 放松身心，释放压力。

一、利用多媒体，创设教学情境

在小学音乐课堂上，我们经常会欣赏一些经典的音乐作品，在欣赏的时候，如果单纯的让学生去听，他们可能听不出来，多少思想情感。这样我们可以用一些信息技术手段让学生可以对作品有更多的感官认识，通过打造一定的教学情境营造音乐作品所传递出来的意境氛围，激发学生激活已有的知识储备，提高他们的音乐文化修养。如名曲《二泉映月》意境凄凉，音乐起伏，旋律抑扬顿挫而委婉深沉，仿佛是作者日夜在泉边追忆往事，倾诉他辛酸痛苦的一生和内心的悲愤，欣赏此曲如果只让学生干巴巴地听录音，听老师述说，学生便很难理解其蕴涵的深意。……