摘 要：习题课是高中数学学科教学的重要组成，在于帮助学生夯实所学数学知识，提升分析问题和解决问题的能力.高中数学知识和小学、初中阶段相比，无论知识容量和难度均有所增大，对习题教学也提出较高地要求.但目前部分高中数学教师在习题课中采取的方式过于枯燥，长此以往导致学生陷入题海战术，并未掌握高效解题技巧.对此，教师需结合学生学情和学科特征从多方面优化习题课教学策略，高效利用课堂时间，提升习题课教学效率.

关键词：高中数学;习题课;提升策略;效率

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）27-0036-02

收稿日期：2021-06-25

作者简介：李玉莲（1979.7-），女，江苏省泰州人，本科，中学高级教师，从事高中数学教学研究.

随着新课程改革全面实施，各个学科在此背景下也相继做出改革和创新，数学作为贯穿学生整个学习生涯的重要课程，自然而然需要引入全新的教学理念和教学方式.其中习题课在锻炼学生思维能力方面发挥着不可小觑的作用，通过讲解和点评习题能让学生巩固所学基础知识，健全完善知识系统，提升学习能力.故而，教师可从多方面优化数学习题课教学，实现预期课程目标.

一、借助变式习题教学，培养运算能力

想要提高学生运算能力，必不可少的是学生解题技巧和策略的掌握，提高学生的解题思维.解题技巧是学生数学学习和解题中采取的方法，是一种更为简单的解题方法.在数学教学中，常用的有……