【摘要】本文选择物流管理专业为例，针对十九届四中全会精神融入到高职课程创新实践教学模式展开深入地研究。在了解目前我国物流管理专业人才需求现状的基础上对当前现有的物流管理专业课程实践教学模式进行分析，并通过确定高职物流管理专业创新实践教学的基本要求来完成高职物流管理专业创新实践教学模式的构建，从而为推进新时代职业教育高质量发展作出一定的贡献。

【关键词】十九届四中全会;高职课程;实践创新;教学模式;物流管理

前言：实践教学是现阶段高职教育过程中尤为重要的环节，并且教学质量的高低能够直接对教学目标的完成情况造成影响。所以在针对实践教学模式展开创新的过程中应该将《学习贯彻十九届四中全会精神，全力打造走在前列的高职院校》作为核心，充分认识到坚持和完善社会主义制度及国家治理体系现代化的重要意义，并准确地把握十九届四中全会精神。由于目前物流行业人才匮乏，已经成为制约我国物流行业发展的瓶颈，所以对于高职院校的物流管理专业而言需要将十九届四中全会中的创新精神融入到物流管理课程实践教学模式的创新当中，为国家培养出具有极强专业知识和语言能力的物流管理人才。

1、目前我国物流管理专业人才需求现状

1.1物流人才需求量猛增

现阶段，我国的物流行业发展势头异常凶猛，越来越多的国际企业开始抢滩登陆，以至于大部分的物流企业会计用工单位均出现了物流专业人才需求量缺口剧增的现象，并且物流专业人才很早就被我国人力资源及社会保障部列为了近10年紧缺人才。……