张伟

【摘要】化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验对于全面发展学生的化学学科核心素养有着极为重要的作用。新课程标准中化学实验几乎成了教学灵魂，有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情境，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。

【关键词】核心素养 实验教学  探究能力

探究实验课是指在化学课堂教学中，围绕化学这一领域通过各种渠道传播化学科技知识，提高学生科技意识、使理论和实践相结合、帮助学生掌握最基本的科学方法、形成化学科学素养、形成一定化学科技制作能力及创新能力的一种课型。更明确地说，探究实验课应当成为学生怎样发现、怎样分析、和怎样解决实际问题的课程。探究实验教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性，变“要我学”为“我要学”，尽可能为学生留有发展的余地，最大限度地满足学生的需要，注重学生个性的养成、潜能的开发和智能的发展。探究实验教学创设了学生自主活动和积极探究的情境，激发学生的探究欲望，引导学生积极参与和体验探究过程，获取知识;有计划、有步骤地培养学生的探究实验能力，学习科学方法和养成科学态度。

一.有效利用探究实验培养学生学习化学的兴趣

夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐光明的教学途径之一”。探究实验是提高学生学习化学兴趣的最有效途径和方法之一。……