李暖

【摘要】随着素质教育的全面发展，幼儿课堂也在进行方向的调整和方法的创新。促进孩子的思维全面发展，培养其良好的语言能力和看待事物科学的眼光是教育关键。由此，教学工作者更加强调的是幼儿语言领域的教学创新，不断开展科学的主题活动，以此达到教育目标。新时代背景下，信息技术的发展不容忽视，将其应用于幼儿课堂当中可以激发孩子的学习兴趣，能够收获意想不到的教育效果。

【关键词】幼儿园;语言领域;信息技术;整合

引言：幼儿大班时期的孩子正处于思维发展的初级阶段，由于自身生活经验的缺失，常常在环境的影响下养成错误的习惯和行为，此时对其进行正确的指引十分必要。幼儿园语言领域一直是教学重点领域，具备良好的语言表达能力和思维对于孩子今后的学习和发展具有重要的影响，教师应该意识到语言领域的教学意义，结合先进的信息技术创新课堂，吸引孩子的注意力，使其更好地完成学习任务，提升个人能力。本文就幼儿园语言领域与信息技术的整合提出几点教学策略，以供参阅。

一、丰富课堂资源，拓展语言领域

在以往的幼儿实践过程当中，教师的理念过于传统，将完成课堂任务作为唯一的方向指引，缺乏强化孩子思维和拓展能力的環节，使其无法感受到活动的丰富多彩，难以完全配合教师开展课堂活动。想要提升课堂效率，创新幼儿园的语言领域，教师可以借助先进的信息技术丰富课堂资源，使得大家的视角不再局限于课堂当中，在丰富资源的引导下感受到活动的趣味性，开拓知识视野，了解更多科学的知识，在潜移默化的过程中提升个人语言能力。……