初中数学课堂教学生活化实践策略研究
2021-09-26余坤威
快乐学习报·教育周刊 2021年34期
余坤威
摘 要:当前,国内的教学改革正持续进行中,无论是教育部门还是教师针对学生的生活化教学理念渐渐提高了关注。在初中数学的教学中,由于这部分数学知识跟现实生活有着密切的关联,所以借助于生活化的教学理念一方面能够提升学生的学习兴趣,另外一方面还可以有效地提升学生的学习效率以及对于生活中数学的实际应用,进而可以有效的促进学生的良好发展。所以,在本文的分析中,联系笔者自身的教学经验,针对生活化的初中教学展开深入的探究,并提出一些方案和策略,为初中数学教学的可持续发展尽一份力。
关键词:初中数学;生活化教学;策略
近些年来,对于初中生的数学教学而言,很多的学生往往只是了解并掌握了最基础的理论知识,无法将这些知识熟练的应用到现实生活当中。长此以往,学生的综合能力就难以得到全面的提升。所以说,在初中教学阶段,教师应该按照现实的教学状况,并借助于高效的教学方案,将数学教学与现实生活紧密结合在一起,并把生活化的教学理念完美的融入到初中数学教学过程中,让学生可以更好的在学习之中联系实际生活并加强自身的实际应用能力,进而提高自身的数学学习效率。
一、用生活故事来引入教学主题
在开始课堂教学之前,教师可以在课堂导入这一步骤运用跟主题有关的数学小故事来引起学生的学习兴趣。这样一来学生就能更快速的对本节课的主题产生正确的认知,此外还能对学习内容产生更浓厚的兴趣。……
登录APP查看全文
