高三化学复习中提高习题训练有效性的策略分析
2021-09-26徐立强
家庭教育报·教师论坛 2021年34期
徐立强
【摘要】本文首先分析了高三化学习题复习的现状,并分析了其中存在的主要问题,最后提出了加强高三化学复习中习题训练有效性的相关措施,以期为提高高三学生的化学成绩提供有益的借鉴。
【关键词】高三化学复习;习题训练;问题;措施
对于理科生来说,高三的化学复习非常重要,教师往往会让学生进行大量的习题练习,进而提高其化学学习成绩[1]。然而,高三学生的复习时间比较紧张,因而教师就需要确保习题的训练更有成效,以便让学生通过习题练习来切实提高化学学习的效果。
一、关于高三化学习题复习的现状分析
对于高三的化学内容来说,它可以说包含了整个高中阶段的化学知识,甚至还需要对其中的知识进行必要的延伸,这就导致其中的知识内容比较复杂。就化学课程的习题复习来说,一般主要包括几部分的内容:第一部分是关于基础知识的习题训练,第二部分是要复习全部的知识点,第三部分是对以往的高考真题进行练习,进而做好冲刺高考的准备。由此可以看到,要想让学生掌握好各种化学知识,就必须要多做习题,通过习题训练来加深对知识的理解。然而,在化学课程的复习过程中,由于高三学生在复习时间方面都很紧张,需要复习的科目很多,不只是化学这一门,做大量的习题会花费一定的时间,这就让本来紧张的复习时间更加紧张,进而会影响到学生的心理以及学习效果,甚至还会影响学生本来的学习节奏[2]。……
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