于艳

【摘要】应用绘本展开阅读教学，能够充分激发出小学生的阅读兴趣，让学生在拥有浓厚阅读兴趣的基础下完成阅读任务，带来更好的阅读教学效果。不仅如此，应用绘本进行小学低年级语文的阅读教学，还能够提高学生的发散思维，提高小学生在阅读中的注意力，从而深化学生对于阅读文本的理解。在教学的过程中，通过绘本当中丰富的图画与与文字内容，能够改变文字呈现内容的单调性，促使学生通过绘本当中的图画和文字进行合理的想象。鉴于此，本文将就“巧借绘本，激发低年级学生阅读兴趣”这一主题展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

【关键词】绘本;小学低年级;阅读教学;阅读兴趣

在现阶段，由于新课程改革工作的推进，社会各界对小学语文阅读教学的要求提出了更高的要求，不仅要求教师在教学的过程中不断提高阅读教学的效率，更要求教师培养学生浓厚的阅读兴趣，让学生的阅读行为受到其自身阅读兴趣的驱使。而绘本之中的图画和文字为小学生共同呈现出具有趣味性的小故事，非常受学生欢迎。特别是对于小学低年级的学生来说，这种形式的阅读材料能够更加直观的呈现故事内容，符合小学低年级学生的认知特点。因此，在教学的过程中，使用绘本阅读教学是一种非常有效的手段。

一、借助绘本，引导学生想象

绘本当中的内容包含着不同国家的不同文化，也能拉近人与自然之间的距离，而且绘本中的故事内容充满想象力。……