蒋彦雯 范红旗 何峻

[摘 要] 如何在工科专业课程教学中实现“润物细无声”的思想政治教育，是课程思政亟待解决的难题。以“精确制导系统原理”课程为例，深入挖掘课程内容中的思想政治元素，以精确制导系统概述、精确制导系统数学初步、现代导引律设计三个章节中的思想政治案例设计为例，详细梳理了该课程中思想政治建设的体系设计架构，从课堂和课后两个环节分别阐述了具体实施方案及要点，进一步的实践表明其思想政治教学效果理想，达到了提升学生综合素质和培养学生家国情怀的思想政治教育目的。

[关键词] 课程思政;案例设计;精确制导

[基金项目] 2019—2021年国家自然科学基金青年项目“基于轨道角动量的旋转多普勒探测”（61801486）

[作者简介] 蒋彦雯（1991—），女，湖南衡阳人，博士，国防科技大学电子科学学院讲师（通信作者），主要从事雷达目标探测与精确制导技术研究;范红旗（1978—），男，陕西合阳人，博士，国防科技大学电子科学学院研究员，主要从事雷达目标检测识别与信息融合研究;何 峻（1979—），男，河北乐亭人，博士，国防科技大学电子科学学院副教授，主要从事精确制导技术与评估研究。

[中图分类号] G641   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）34-0168-04   [收稿日期] 2021-05-24

一、引言

2020年6月1日教育部印發的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出：“为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。……