交叉复合型仿生科学与工程专业人才培养模式探索
2021-09-26任丽丽张志辉邹猛韩志武任露泉
教育教学论坛 2021年34期
任丽丽 张志辉 邹猛 韩志武 任露泉


[摘 要] 吉林大学仿生科学与工程专业2019年通过教育部新增目录外专业审批。新工科背景下,以吉林大学仿生科学与工程专业为研究对象,瞄准仿生工程领域的新技术、新产业和未来技术,探索交叉复合型仿生科学与工程新工科专业人才的培养方案、课程体系、教学体系、培养模式和师资队伍建设等核心内容,构建仿生新工科与机械、材料等传统工科交叉融合的学科专业新结构及人才培养的新模式,以期培养出国际化的仿生专业人才,同时为仿生学科高端人才培养提供优质生源,为先进制造、生物医药、大健康工程、国防军事等与仿生工程紧密联系的产业集群提供强大的人才支撑。
[关键词] 仿生科学与工程;新工科;交叉复合型;多维度人才培养
[基金项目] 2019年度吉林大学本科教学改革研究项目“交叉复合型‘仿生科学与工程新工科专业培养模式研究”(2019XYB132);2018年度教育部首批“新工科”研究与实践项目“交叉复合型‘仿生工程与装备新工科专业的创建与培养模式改革研究”
[作者简介] 任丽丽(1984—),女,辽宁海城人,工学博士,吉林大学工程仿生教育部重点实验室副教授(通信作者),主要从事仿生科学工程研究。
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)34-0164-04 [收稿日期] 2021-01-20
一、引言
仿生科学与工程学科是机械学、材料学、生命科学、医学、物理、化学等多学科交叉的新兴学科,它搭建了工程技术和生物之间的桥梁,不仅是前沿技术的创新之道,更是新兴产业的创业之道。……
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