高职《进出口业务》课程思政改革探析
2021-09-22崔蕾
科技研究 2021年22期
摘要:为落实立德树人的根本任务,本文以国际贸易专业核心课程《进出口业务》为例,从课程定位、教学目标、教学内容和教学过程等方面,思考和探索将思想政治教育工作融入专业教学中。旨在培养更多复合型高素质经贸类人才。
关键词:进出口业务 课程思政 改革
2016年全国高校思想政治工作会议上,习总书记指出:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。这无疑为高职院校专业课程的创新改革指明了方向,即专业课程必须融入“课程思政”。
高职教育的首要任务是为社会培养高素质高技能的应用型人才,将思想政治教育工作融入专业教学中,是实现立德树人的重要途径。如何按习总书记的指示将课程思政融入专业课程,成为高职院校教育工作者亟待探索的课题。
一、《进出口业务》课程思政改革的意义
面临国内外复杂多变的贸易形势,在经贸领域中,经常存在着缺乏诚信、虚假信息、违背职业道德、违反职业操守、损害国家和集体利益等等不良现象,甚至造成严重后果。同时,国际经贸类的工作也具有一定的特殊性,频繁与外国人交流并进行商贸活动,难免受到国外各种世界观和价值观的影响,这就需要从业人员具有更高的思想政治素养和综合素质。
《进出口业务》作为核心专业课,非常重要。……
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