陈琴

摘要：当前高职教育专业课程改革的趋势与重点就是要结合专业特点分类推进课程思政建设。《书记员工作理论与实务》是高职法律文秘专业的核心课程，以该门教学为例，探讨将课程思政融入教学目标、教学内容和教学过程的途径和方法，强化了课堂教学的育人功能，明显提升了教学效果，希望为法律文秘课程思政建设提供一些参考意见。

关键词：课程思政;书记员工作理论与实务;法律文秘

一、课程整体设计

（一）课程介绍

《书记员工作理论与实务》是高职法律文秘专业的核心课程，主要培养学生从事书记员工作必须具备的关键能力和技能，即审判事务管理能力、常用文书拟写技能、笔录制作技能和案卷制作技能，解决书记员工作应该“做什么”，“如何做”与“能做好”这三个问题。本课程以课程体系中的诉讼法原理与实务、法律文书写作、计算机速录等课程的学习为基础，共同实现庭前、庭中和庭后各阶段岗位职业技能的培养目标。在分析书记员职业能力构成以及解读《人民法院书记员管理办法》基础上，概括出书记员的基本素质和基本能力。

（二）学情分析

1.知識技能基础

这门课程授课的对象是法律文秘大三的学生，他们通过《民事法律原理与实务》、《刑事法律原理与实务》与《秘书理论与实务》等前置课程的学习，已经具备了一定的法律专业知识和文秘基础知识，熟悉诉讼的基本流程。学生在法律专业知识的学习过程和模拟庭审中对该门课程或多或少有一些认识，但了解不全面不深入。……