古发贤

摘要：當前，在我国社会经济不断发展进步的同时，国民思想素质也得到了空前提高，越来越多的人也开始逐渐认识到体育运动对于国民健康的重要性，因而体育课程在学校教育中的地位也得到了提升。基于此，本文就小学体育教学发展需求，提出小学体育趣味化教学策略，以其能够进一步促进体育课程在小学阶段的发展。

关键词：小学体育;趣味化;教学

现阶段，随着教育体制改革的深入发展，原有的教学重点也发生了一些转移，人们开始逐渐认可素质教育，因而体育教学也逐渐成为教育体系的重要内容之一。对于小学体育教师而言，应当采取一切措施来致力于提高小学体育教学质量。开展小学体育趣味化教学，能够有效激发学生参与体育教学的积极性和热情，因此小学体育教师应当及时改进教学策略，深入开展小学体育趣味化教学。

一、在课前准备时开展趣味化教学

在体育教学中，课前准备活动是必不可少的一个环节。良好的课前准备活动能够为体育教学的顺利开展奠定基础，既能小学生在短时间内集中精神，又能够起到拉伸肌肉、舒张筋骨的作用，对于学生接下来的体育运动是极其有利的。在传统的体育教学过程当中，教师在组织课前准备活动时，往往都是组织学生以慢跑或运动操的方式进行热身。长期以往，就会使得学生丧失对课前准备活动的兴趣，不愿意参与其中，进而影响整体的体育教学效果。……