杨福毅

摘要：在网络信息技术的影响下，小学生在日常的学习和生活过程中可相对方便的接触到更为丰富的网络资源，此类资源一部分与学生的实际生活相关，但绝大部分均为一些虚假或者极具引导偏向性的信息，此类信息会对学生的价值观以及思想意识产生不利影响，也会导致小学班主任在开展德育工作的过程中面临一些问题。

关键词：班级管理;网络时代;德育工作;问题分析;方法对策

引言

价值观、思想意识以及以此为基础的行为习惯均会对小学生的学习质量和生活状态产生影响，小学班主任开展德育工作的目的即为优化学生此方面的表现，并借助德育工作的内容为学生提供更为合适、合理且有效的参考，促使学生可在网络时代认清一些信息的真面目，抵制不良诱惑，拥有正确且高尚的道德情操，从而为后续的学习和生活打下坚实的道德基础。

一、网络时代小学班主任开展德育工作面临的问题分析

首先，在网络时代，小学生学习知识和感受生活内容的渠道增多了，类如电视等媒体媒介的应用频次下降，手机、电脑等设备成为主流，小学生也可使用手机建立群聊与同学和朋友聊天。更为关键的是，小学生在使用此类网络资源时偏向于使用游戏化的网络资源，此类资源虽然具有较强的趣味性，学生在使用此类网络资源时也会感受到较为强烈的新鲜感，但是此类游戏中充斥的思想或者一些行……