冯兴伦

摘要：数学是小学课程体系中的重要部分，而在数学教学中融入德育教学，不仅能够提高学生的数学学习水平，还能够增强学生的思想道德品质，对于学生的综合发展极为有利。因此，小学教师应该认识到德育教学在数学教学中有效融入的重要性，提高对德育教学融入的重视程度，而且还要明确德育教学在融入过程中存在的一些问题，结合学生的学习发展需求，制订出科学合理的德育融入策略，实现数学教学与德育教学的有效结合，以此提高数学教学的效率。基于此，本文章对小学数学课堂教学中传统美德教育的合理渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学数学;传统美德教育;合理渗透

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-266

引言

在小学阶段，数学这门课程不仅是需要学生有着简单的数学认识以及数学计算，更是需要将德育教育与小学数学充分地融合到一起，继而让学生通过德育教育认识到数学这门课程对于未来学习的重要性，以及能够正确地树立三观认识，有着极高的思想道德品质。在新课标改革的大环境之下，就需要教师将德育教育充分地融入各個学科当中，进而促使小学生朝着全方面的方向成长。

一、小学数学课堂教学中渗透传统美德教育重要性

在小学数学教学中，教师应重视向学生传授德育教育，引导学生主动体会数学的相关理念，从而形成自主学习和探索知识的能力，这是帮助学生正确认识数学的一个很好的途径，对于学生数学能力的提升以及数学思维的发展十分重要。……