张德泽

摘要：随着新课程教学改革的持续深入发展，初中道德与法治教学改革受到人们的关注，其中道德与法治课中学生责任意识培养成为教师教学工作的重点。教师要根据学生的具体特点进行有效的道德与法治教学，确保学生责任意识的培养，走向正确的道路，这对于学生的一生都具有非常重要的意义。本文通过对道德与法治课中学生责任意识培养的意义进行分析，进而探讨具体的培养策略，希望对促进学生综合素质的提升做出积极贡献。

关键词：初中;道德与法治;学生;责任意识;培养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-017

引言

初中学生逐渐走向成熟，是学生成长的关键时期，加强道德与法治教学中学生责任意识培养有利于学生培养正确的观念，有效提高自身的道德与法治水平，实现自身综合素质的提升，达到新课程教学改革的目的。因此教师要积极开展道德与法治课中学生责任意识培养，积极创新教学模式和教学方法，有效提高教学质量和教学效率，达到提高学生综合素质的目的。这能够有效满足社会发展的需要，实现学生自身素质的高质量发展，达到素质教育的目的。

一、道德与法治课中学生责任意识培养的意义

初中道德与法治课中学生责任意识培养能够有效提升学生的自身综合素质，有利于学生改善自己的道德观念，为建设和谐社会奠定坚实的基础。在责任意识的培养中，教师要积极采取有效策略，加强对于学生道德与法治的教学，促进学生思想道德观念的提升，这对于提高我国国民的道德素质，实现我国居民整体素质的提高具有非常重要的意义。……